FICHE PEDAGOGIQUE LE DERNIER JOUR D UN CONDAMNE CHAPITRE I ANALYSE

LE DERNIER JOUR D UN CONDAMNE / CHAPITRE I / ANALYSE

Module : le dernier jour d’un condamné 

Activité : Etude de texte

Niveau : 1^ère année BAC

Durée : 55 minutes

Objectif : l’élève doit être capable de reconnaitre les caractéristiques de l’incipit

Support : « Voilà cinq semaines que j’habite…. Condamné à mort ! »

Identification du passage :

Titre de l’œuvre : le dernier jour d’un condamné

Auteur : Victor Hugo

Siècle : Dix-neuvième siècle (XIX ème)

Genre : roman à thèse

La thèse défendue dans l’œuvre : L’abolition de la peine de mort.

Focalisation : interne

Axe 1 : le cadre spatio-temporel :

On commence par BICETRE qui se présente comme une prison connue par des conditions effrayantes puis des indications temporelles tout au long du passage qui nous indique la progression du temps (cinq semaines, chaque heure…) mais on ne trouve pas des dates précises et concrètes.

Axe 2 :  les conditions de vie du narrateur

Nous avons remarqué que le narrateur met l’accent sur la description de ses conditions en prison (« captif », « grilles hideuses », dernier paragraphe « dalle mouillée et suante de ma cellule » ensuite il nous parle de son univers opaque et sombre « Les rayons pâles de ma lampe de nuit », « sombre figure du soldat de garde »

Synthèse :

Dans cet incipit, Victor Hugo nous immerge directement dans l’œuvre. Il nous montre déjà que le narrateur souffre sans cesse physiquement et psychologiquement et que le thème de la peine de mort est mis en avant dès les premières lignes, ainsi que la prison, lieu unique du récit.

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Fait par Français Avec NBEA