ANTIGONE
SCENE ANTIGONE et HEMON
Support : « Scène : Antigone / Hémon » ‘Je suis noire et maigre. Ismène est ……je me jette par cette fenêtre’
Les tâches : Apprenant / Enseignant
Contrôler les tâches préalables réalisées hors-classe.
Annoncer et développer les objectifs de la séance.
Lire de manière expressive le texte et répondre au questionnaire de contrôle de lecture ;
Contextualiser le texte / Réagir face au texte.
CONTEXTUALISATION DU TEXTE
Complétez les pointillés :
- Le titre de l’œuvre dont on a extrait ce texte: ...................................
- Le nom de l’auteur:
- Le genre littéraire:
- Le siècle:
Précisez le secret qu’Antigone veut révéler à Hémon : ...................................
ANALYSE DU TEXTE
- Dites si Antigone est sûre qu’ Hémon l’aime. ....................................
Justification :
- Antigone se compare à Ismène. Elle se décrit de façon : A- valorisante ou B- dévalorisante
B-
Justification : ...................................
- A quel temps sont-ils conjugués les verbes soulignés ? ....................................
« Et je voulais te dire que j’aurais été très fière d’être ta femme, ta vraie femme, sur qui tu aurais posé ta main,... »
- Antigone ne va pas devenir la femme d’Hémon car :
Justification :
- Relevez une comparaison du texte : ...................................
REACTION PERSONNELLE
Antigone dit à Hémon : « Si tu parles, si tu fais un seul pas vers moi, je me jette par cette fenêtre. »
Dites si Antigone est un personnage normal.
........................................................................................................
AVEZ-VOUS UNE QUESTION LAISSEZ-LA AUX COMMENTAIRES AU-DESSOUS
Fait par Français Avec NBEA
Commentaires
Enregistrer un commentaire